这是一篇有点意识流的文章，其实是我做的几个梦的片段合在一起写的，10年写了几个片段后就断了，陆陆续续补完的时候是在11年，于是又成了11年存档。
寻梦者
我在逃避着什么，也在追寻着什么，走过一条条街道，错过许许多多的人，奔跑在无人的地方，越过一个个拱门，周围是那样宁静空旷，我感觉前方，有人在等待。
1. 花海
当那个穿着白大衣的人推开那扇白色的门，眼前浮现的是一个院子，长满了各色各样的花朵，互相映照，那种美很梦幻，我不知如何用语言来表达。
我看见那人在奔跑，后面有一双手，想要抓住他。脚步轻快的踩过土地，右侧有着白色的矮小的围栏，似乎一跨脚就能越过去。我看见那人拼命奔跑，拼命的跑，后面那双手也追的很紧，很紧。
我看见他在越过围栏时摔倒在那片小小的花海中，那双手从后揪住了他的白大衣，他挣扎起来，宽松的白大衣甩开了那双手。之后便是继续奔跑，前面有棕褐色的门，上面半圆形下面长方形那种。
我不知道那里通往哪里，我猜那个人也不知道，他双手推开，然后继续奔跑。一切陷入了黑暗之中，但我有种预感，他从危险中解脱了……
2. 教室
“早啊。”
“早。”
当我踏进教室时，同学们已经做好等待老师的到来。我快速走向座位，还好没有迟到。
昨天似乎做了一个梦，梦里说的什么，发生了什么我记不清，但惟独一个画面记得很清晰，一个满院花朵，奔跑的白衣人的画面。正当我想回味一番时，上课铃敲响了。
轻快的脚步声从门外传来，今天的第一节课，地理。
这个老师我很喜欢，虽然我地理学得不怎么样。我在一直盯着讲台，看着老师在黑板上写写画画，不知道为什么，我总有一种错觉，好像很久很久以前，我就见过他。
一节课下来，我是从发呆中度过的。然后是自习。大学就是如此，自习为主，所以上课就显得如此珍贵了。我听的最多的课便是数学，这并不是因为我喜欢数学，而是数学老师来得比其他老师都勤。
今天，上了两节课，一节地理，一节数学。
3. 长廊
“请同学们看黑板上的图，认真思考一下。”数学老师又在给我们讲题，我发现他真的是个勤奋的老师。就连班主任一个星期也见不到一次的，但是数学老师就经常能见到。
他很喜欢给我们讲题，然后给我们一些题目，下次见到他的时候，他会为我们讲解。大概就是因为他是如此勤奋的，所以我们大多数都留在学校，不怎么出去上网。
这一天我们在写数学题，上课铃响起时，大家都没有抬头。然而轻快的脚步声从外传来，我很惊讶也很欣喜，是地理课，地理老师来了。
这一天我也异常的认真，时不时把一些重点记下来。课完了，老师走出教室，鬼使神差般的，我追了出去。他的背影消失在了走廊拐弯处，一瞬间，恍若时空隔绝了千年，我想找的那个人已然不在。于是我回到教室，继续我的数学题。
夏日的阳光透过玻璃照进年级的走廊，一地温暖的颜色，光影交错间，时间在其中流逝。
放学的铃声响起。同学该回宿舍的回宿舍，该出去的出去，该吃饭的吃饭，前一刻还满座的教室，现在变得空荡荡，怪不舒服的。
不知道数学老师走了没有，我拿起数学题去找老师，却在不经意处遇见了地理老师。他背对着我，在走廊尽头上迎着光，分不清这是实像还是虚像，然后失神时，那人悄然离开……而我，在长长的走廊上显得那么突兀。
我开始等待，等待着那人来给我上课，等待着我心中的疑问解开。
4. 落樱
漫天飞舞的红英，缓缓行走在黑暗中，前方那个背影是那样熟悉，手伸出，什么也抓不住，留下破碎的幻影。
红色花瓣洋洋洒洒，不断飘转消散，迷了眼，乱了心。无法言语的悲伤从心中涌出，那人转过身，我看到的是一片朦胧的景象，待到慢慢清晰，只一眼，那人又消失……落英缤纷，在树下，一个身影被拉的很长，等待的浪漫……凄美而又残忍。
我追上去，忽的一切又回归黑暗，只剩下零零碎碎的光芒分散，最后我抬头，什么都没有。
这天我继续研究着那道数学题，看似是很简单的图，解起来却一环扣一环，很复杂。揉揉太阳穴，把题目丢到一边，我趴在了桌上。
不知道是第几节课了，地理老师来到我的身边，他轻轻摇了摇我的肩膀。缓缓睁开眼，竟然睡着了。
“啊……老师……”不等我说完，他拿过我桌边上的本子，说道：“很有意思的题目呢。”
“诶？”我错愕地望着他，他拿起铅笔，在我的本子上写着什么。
然后他和我说这个题要怎么解，如何突破，我傻傻地看着他给我补充的过程和提示，懵懵懂懂的点头。之后整个下午我都在看着这道题，桌上的铅笔描绘着图，每一笔都深深刻在了我的心中。
快学期末，这天我走进课室，看见几个男同学围在我的桌旁。心里暗叫一声不好，我快速走过去，看见他们几个正在用橡皮擦我桌上的图以及过程。泪水突然从眼眶涌出，我就这样看着他们把那些过程给擦掉，但没有理由去责怪。
5. 独自
期末考，我在见证这浑浑噩噩的一学期。数学的附加题竟然是那道题，虽然过程什么的全部被擦掉。但是在我心里刻着了……
第三小题很有意思，竟然是这道题让你想到了什么，于是我毫不犹豫写了下去：老师。
于是该到回家的时候了，我独自拿着行李。穿越了无数的马路。
我打算步行回家，但是离家的路程还有好远啊……前方那条小路，不敢穿越过去，太长太窄太暗人太少。
于是我特意绕了路，走上了大路，却发现迷失了方向。
迫于无奈，我打算返回走那条小道，但是那条小道却消失不见。我开始迷茫……到底是怎么回事。前方这条路……并不像之前看的那样。上面还有个很破旧的木牌写着恶魔之路。是日文字样。
我自嘲笑笑，我大概是动漫看多了……出现了幻觉。
6. 幻境
在我迷茫之际，一只手向我伸了过来。我回头一看，啊……老师？你是来带我走的么？于是我把手伸向了他。
花海，又是一片花海，但这不是上次那个。这一片花海，无边无际……
我很迷惑，发现我和老师都站在这片花海里，我与他相隔的距离不远，他笑得温柔。
我们躺在这片花海里，我突然头脑一热，我问他：“我可以抱抱你吗？”
他笑而不语。于是我得到了默许，我转过身去，把手轻轻环上他的肩膀。
这个温暖的，浅浅的拥抱。
不知道为什么，我有一种叫他“亲爱的”的冲动，我和他说了很多，但他一直笑而不语。
7.追梦人
现实的残忍告诉我，这一切都是我的梦。
醒来时发现我躺在床上。雪白的天花板，雪白的墙壁，雪白的床单。床边的柜子上摆着一盆绿油油的植物，我不知道那是什么。我穿的是一套病人服，阳光照进来把我的眼刺得酸疼。
门被拧开的声音，一个和我梦中相同面容的男人微笑看我，他磁性的声音传来：“醒了吗？”
我问：“你是谁？”他走过来把那盆绿油油的植物搬下在墙角，然后再来换上一束鲜花。
他说：“我是你的老师。”
我睁大了眼，震惊得发不出任何声响。谁能告诉我世界的真实究竟是什么……
于是他说：“你已经睡了一年了，你有精神疾病。”
于是我悟了，原来这一年来我一直在做梦，梦见的人是临闭眼前看见的这个人。
“那么……我可以出院了吗？”
“可以……医生说，只要你能醒过来，你便可以正常生活了。”
于是我走下床，现在是夏天，我看着明净的天空，我不再是追梦人。
end